前到安市参加科技类职业培训，想加入科技行业，但我底子太弱了，一直没有成功。”

“我八岁那年，我父母因为一场暴雨灾害遇难，我被孤儿院的一个叔叔救下，后来就一直留在孤儿院。我在孤儿院念完小学和中学，然后就开始当老师。”

“去安市前，我一直生活在荣城，没有去过其他地方，也没接触过什么特殊的人和事，生活环境比较单一，好像没有什么特别的事情能讲。就先这样吧。”

熊宇涵声音停下，室内安静了几秒，智能面板内响起另一个男声：“你在孤儿院教的什么学科？”

熊宇涵道：“我是综合类教师，没有固定的学科划分。”

“孤儿院的教学工作主要依赖于伏羲教育平台，我们就按照学校的课程排班表备课，主要是辅助指导的工作。”

“我们孤儿院大部分都是综合类教师，专科类教师很少，好像只有那些重点学校才有细分的专科类教师队伍。”

智能面板连线的另一端是个会议室，会议桌周围坐着十几个人，都是参与本次项目的核心成员。

为首者是伏羲学院的院长艾美丽，年过九旬，却通过驻颜术保持着三十岁左右的容貌。

整座城市地位最高的人都到场了，足以见得这个项目的重要性。

艾美丽目光扫向之前提问的中年男人，一双妩媚的大眼睛却透出冰冷的光泽。

中年男人小声告罪：“艾院长，是口误、口误。”

艾美丽冷声道：“伏羲教育平台上线几十年，我们的公共教育体系已经发展到海外，你作为平台的运营者，竟然连最基本的运行机制都不懂？”

“我知道的！”中年男人慌忙道：“伏羲平台是为了抹平师资力量的差距，让基础教育和人才选拔做到真正的公平、公正、公开，才向全社会普及的公共教育系统。”

“我们的教学体制基于这套系统做了全方位改革，把旧时代点状的优质教学资源通过互联网进行整合、公开和持续迭代，确保落后地区也能第一时间得到最新、最好的教育。”

“教学机构不再需要大量的专业人才来维系，普通人经过短期的定向培训和考核后即可上岗。教师的工作不再以传授知识为主，而是以社会认知和思想品德建设为主。”

“这种教学模式目前已经在小学和中学