第114章 勤工助学(2 / 5)

从中悟出了什么施政方针,你先都笼统的说一说吧。”

“是。”

焦顺拱手应了,便开始长篇大论。

他认为杂工所目前存在的问题,一是大锅饭和固定工资的机制,让匠人们缺乏积极工作的动力,导致生产效率底下。

二是基层管理者素质过低,既无法引导匠人迸发工作热情,又难以领会上级领导的指导指示。

除了欺上瞒下,就是一味的用惩罚施压。

偶尔涉及物质奖励,也多有中饱私囊、任人唯亲的弊病发生。

也正因此,这种诱之以利的法子,近年来饱受科道言官非议,而这些非议又让工部不敢轻易再采用物质激励的法子,从而导致了进一步的恶性循环。

再就是……

他还要再往下说,赵熠却早听的不耐,直接打断道:“这些弊病人所共知,用不着你在此长篇大论,我且问你,你可有什么解决之道?”

焦顺回道:“下官不敢说能解决这些痼疾,但稍稍平抑一番,应该还是可以的。”

“平抑?”

赵熠冷笑一声,正要追问究竟,却听苏友霖捋须道:“朝廷规制,非是你小小所正能够质评的。”

焦顺再次回道:“侍郎大人误会了,下官并无改动旧制的意思。”

见焦顺如此说,赵熠又紧跟着添了注脚:“如今莫说司内,便部里一时也没有闲钱由着你胡来!”

“下官也无需司内拨款。”

焦顺对答如流:“且还希望部里能帮着牵线搭桥,从我杂工所挪些进项帮礼部纾困。”

“嗯?”

苏友霖终于露出些诧异神色,和赵熠交换了一下眼神,又吩咐道:“速速讲来。”

“不知二位大人可曾听说过,各地官办蒙学的窘状?”焦顺道:“不瞒二位大人,下官也曾在坊内蒙学就读,正如士林非议的那般,在里面除了能认识些文字,旁的几乎全无进益。”

“甚至就连里面的塾师们,都不认为自己教出来学生,会的是什么读书种子。”

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“与此同时,各种勤杂费却日益增多,等闲人家根本难以负担,故此每到招生时,为了能招揽生源,豪门大户家中颇有积蓄的奴仆,反倒成了他们极力拉拢的对象。”