们放在那里干嘛呢，反正他们不少人都编过教材之类的范本，现在不过是让他们把以前的内容整理出来，想来他们非常乐意。

叶瑜然花了几天功夫找他们聊天，一对一私聊，表示要把一个秘密任务交给他们，然后……

咳咳！

大家懂的，就是“忽悠”，一个先生一个先生的“忽悠”，告诉他们这是青史留名的好机会。

什么？

怕自己编的书不好？

怕什么，咱们编这书，本来就是为了教化万民而用，又是朱氏书塾的内部资源，初版有点错漏之处也正常，大不了分一版、二版、三版好了。

“不需要顾虑，先生若是担心，可以给自己取一个笔名，到时候会说是朱氏书塾出的书，仅供内部教学使用，每隔几年一更新。”

“每个版本都是历史记录，是书塾变迁的一部分，待未来孩子们都长大了，再回头来看，先生必然能发现——这所有的一切都是有意义的。”

“这是教材，不是文学著作，就跟以前先生准备教学内容一样，现在不过是整理成书而已。这样做的目上的，不是沽名钓誉，抄老前辈们的书，而是将诸多圣人之言汇于一本书上，方便先生教学，也方便学生学习。只有先埋下了伏笔，未来这群孩子才会知道，原来这个世界上有那么多先人圣贤，他们才知道自己要往哪个方向走。若学有余地，先生再多推荐几本圣人之言，他们必定拜读一二。”

“教学的目的，不是把所有知识都塞到学生的脑子里，而是像盖房子一样，打一个基础，把地基打稳固了，再放手让孩子们自己在去地面以上的房子。如此，才能百花齐放，重现当年诸子百家风采。”

……

叶瑜然的一番话，说得先生们心潮澎湃，激动不已。

真的吗？

真的有那么一天吗？

叶瑜然说道：“我不知道我活的时候，能不能看到那一天，但我相信，只要我埋下这粒种子，总有一天，它会生根发芽。”

先生一愣，立马站起身来，重重朝叶瑜然行了一个礼。

除了与先生们交流，让他们帮忙整理教材，叶瑜然也参观了家里的书。

这个时代没有正儿八经的编书人，也就是作家，一般来说只有官家那边才会考虑编书的问题，成