第201章 教授(2 / 5)

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但是弗兰克·冯·阿德莱德是天主教的神父,还是个一心一意和英国**作对的德国人,所以这个热闹,罗克是万万不敢凑的。

“等等洛克爵士,我知道紫葳镇是你建的,哪里的一草一木,都凝结着你的心血,我想,你一定希望紫葳镇更加美丽,更有文化内涵——如果你帮我建教堂,我就帮你在紫葳镇建个学校。”弗兰克·冯·阿德莱德提出一个让罗克无法拒绝的条件。

毫无疑问,如果说现在还有什么是罗克力不从心的,那么学校肯定是重中之重。

罗克要提高华人的社会地位,除了打好经济基础之外,华裔——特别是下一代华裔的文化程度,必须是要持续强化的。

提到科技,我们常说华人领先白人多少多少年,其实那都是虚幻,很久以前,东方的科技确实是领先西方,但是到了近代,甚至是从文艺复兴之前,东方就开始渐渐落后西方了。

比如说英国牛津大学成立的时候,南宋正面临金国的袭扰,瓦特研究出蒸汽机的时候,康熙正在平三藩,日本都向清国宣战了,清国还在忙着庆祝老佛爷六十大寿——

类似的事太多了,造成了东方渐渐落后的原因绝不仅仅是闭关锁国,全社会对科学的无视,没有科学的系统传承,没有文化的普及,落后挨打是一定的,罗克要提高华人的社会地位,提高华人的文化水平必不可少。

所以罗克在马蒂尔达金矿就开办夜校,就是为了提高华人的整体素质。

遗憾的是,到目前为止,效果并不好,铁钩就是证明。

既然成年人要忙于生活,没有精力用在提高文化水平上,罗克只能把希望寄托在第二代华裔上,开普敦的橡树镇目前已经有了使用英汉双语的学校,紫葳镇的学校,本身就在罗克的计划中。

“说说,你能做到什么程度。”罗克对弗兰克·冯·阿德莱德很有兴趣。

或者说,罗克对德国的教育模式很有兴趣。

两次世界大战,德国能硬扛盟国的联手进攻,科技的力量必不可少。

看看二战后美国从德国弄走的那些个科学家,爱因斯坦、费米、冯·布劳恩、奥托?安布罗斯、等等等等,第二次世界大战后,美国从德国弄走了1500名科学家。

罗克那个时代,一直有种谣传,说是美国和外星人有某种秘密协议,美国帮助