看着桌上厚厚的稿纸，杨凌不由得动容，

“昭姬真乃当世才女也！”

“夫君过誉了，跟夫君比起来，妾身这点才华又算得了什么。”

蔡琰羞涩地笑道。

杨凌哈哈一笑，拉着蔡琰坐了下来。

“对了，今日魏王将为夫叫过去，不仅是要派为夫去南阳，更有另一事要咱们夫妇去做。”

杨凌说着，将启蒙读物太过晦涩难懂，公学孩童学习缓慢一事说了出来。

听他说完后，蔡琰秀眉微微皱起。

“家父还在时，妾身就跟家父说起过此事。当时家父有意重新编写启蒙读物，方便孩童识字。只可惜还没来得及动手，他就……”

她话还没说完，便幽幽地叹了口气。

杨凌见状，知道蔡琰又想起去世多年的蔡邕。

他伸出手握住蔡琰的柔荑，柔声道，

“昭姬莫要伤悲，以后有为夫陪着你。”

“多谢夫君。”

蔡琰重新收拾好心情，苦笑道，

“妾身倒是没什么法子了。”

大秦一统天下后，秦始皇为了能够达成书同文的目的，便下令让丞相李斯、中书府令赵高和太吏令胡毋敬对文字进行整理。

李斯三人分别作出《仓颉》、《爰历》、《博学》三篇作品，作为启孩童的启蒙读物。

汉承秦制，同样是将三篇作品，作为启蒙读物。

只是其中的内容，让读书人来阅读，自然不是什么难事。

但对没有读过书的幼童来说，还是有些困难。

这该如何是好呢？

杨凌摸着下巴，陷入思索。

就在这时，他忽然想起，前世自己还是小孩子的时候，似乎看过不少启蒙读物。

杨凌眼前一亮，

“有了！”

蔡琰一愣，跟着有些期待地道，

“夫君可有什么好的办法了？”

“夫人且为为夫取笔墨来。”

杨凌笑道。

蔡琰乖巧地站起身，将一旁的笔墨纸砚，全部拿了过来。

杨凌手握毛笔，沉吟片刻，便开始尽情地挥洒起来。“人之初，性本善，性相近，习相远……”

没一会儿的功夫，纸上便写满了密密麻麻的小字。

这便是后世广为流传的三字经！

三字经取材广泛，包**华夏传统文化的文学、历史