进海外各省的经济发展，同时也为那些投机者们创造了商机，一夜暴富的人将会越来越多。”ωωw.

罗斯这位荷兰司法大臣道：“只要合法得到的钱财，都是值得鼓励经济增长模式”

威廉四世最后道:“教育制度需要改革，开班更多免费的公立学校，这在本土和荷属东印度是最早实施的，小国大家也看到了，澳大利亚大陆也紧跟前面这两个地方脚步，白人都是百分百完成了初等教育，但是目前远东的土著识字率念书等只有40%，在非洲的土著更是只有10%。非洲土著文盲率竟然达到90%以上。”

教育大臣吕德.贝尔斯闻言露出了惭愧之色。

威廉四世见此道：“我知道这份挑战十分大，但是荷兰白人的人口只有那么多，加上欧洲移民拜仁也就是1300万都不到，这极大地限制了荷兰发展壮大成为世界强国的潜力，因此，剩下的1900万土著，就是我们壮大的关键，用好了用对了他们，对我们来说将会是很重要的。

各地省市**应该认识到要想经济有好的发展，必须依靠大量的人才，不单单是才学顶尖的白人高端人才，我们也需要土著的低端劳动力，一些轻工业如制衣等都需要道这些技术不算多强却不可或缺的劳动力。那样的话将会更多释放荷兰白人的劳动力到其他更加关键的领域里面。”

威廉四世对教育大臣吕德.贝尔斯和财政大臣简.冯.卡佩落道：“教育是培养人才的唯一途径，所以要加大教育经费的投入，为贫穷的白人和有-色-肤色土著提供低价收费甚至是免费教育的机会。”

威廉四世想到，这个时候荷兰的海外各省主要经费来自于荷兰早期设立自由民局和本土的宗-教团体，1865年-1868年，**的自有民局的教育经费已经从1000万荷兰盾涨到了5000万荷兰盾（200万英镑或1000万美元），而宗教团体所募筹的教育经费更是达到了8000万荷兰盾（320万英镑），是**的1.5倍以上，可见荷兰的教宗号召力力量是多么的强大。

教育大臣吕德.贝尔斯：“教育部目前已经开启了更多的项目准备展开，我么创立了从幼儿园打破高等学校多所教育场所，目前广大的土著也意识到教育的重要性，有些土著富豪也自己募筹资金兴建创意学校，从1866年-1868年，土著办学经费已经达到了400万荷兰盾，土著孩子的入学率也成倍增长”

威廉四世点头后对旁边的首相托尔贝克和内政大臣琼勒尔道：“刚才也提到了宗教