苏先生最高兴的是皇帝同意了他重视文化教育建立国子学的建议。

这个国子学和传统的国子学不同。

这个国子学是指由国家出面建立学府，免费招收五到十岁的孩子，不论身份，不论地位，不论性别，只要是符合年龄想要读书识字的都可以到国子学报名。

按照他的设定，国子学分启蒙班，毕业班和进修班，启蒙班和毕业班各分为两年制，分启蒙一班启蒙二班和毕业一班毕业二班。

正常的孩子上完毕业二班应该如同林秋姝那样识得所有的字且偶尔可以引经据典。

成绩特别优秀又有意走科举路线的学生若是通过考试成为生员便可免费进入进修班学习。

进修班是六年制。

正常的学生应该在六年内获得秀才称号进入更高一级的学府学习，若是六年内还未能取得秀才称号又想继续学习的，要么收费要么劝他换个书院……

林秋姝听完苏先生说了一堆关于国子学的畅想后总结：“所以你以后主要是负责教育这一块吗？”

苏先生：“……目前看来，是的。”

拼音的推广，可以一层一层的推广下去，有了礼部侍郎的称号，真执行起来并不难。

难的是国子学的推广。

这不仅是一个很大的工程，还是一个很费钱的工程。

毕竟国子学的所有开销都要由国家来承担，这可不是一笔小的数字。

国家如今正处于百废待兴的状态，皇帝想要发展，需要的钱很多很多，国库能不能撑住还真的说不准。

想必皇帝要求他先以京城为试点也有这方面的考量。

不过就算是这样也浇灭不掉他的热情。

因为他能感觉到新皇是真心为百姓为国家着想的。

能跟着这样的皇帝办事，是他的荣幸。

看着苏先生意气风发的样子，林秋姝知道他这是激起了心中的斗志。

果然，这世上所谓的淡泊名利，大多都是郁郁不得志的另一种说法。

但凡有个机会放到面前，十有八九都是要抓住的。

不过她也为苏先生感到高兴。

教育，乃是国之重本。

皇上能把这么大的事情交给他，足见对他的信任。

只要苏先生能把这件事情办得漂亮，那就是彻底的在皇上面前站稳了脚跟，从今往后可以说是前途无量。

“那先生以后还回林家村吗？”