。”

林秋姝道：“咱们书的字，有很多字是同音字，什么叫同音字呢？就是不同的字，同一个读音，但是意思不同，比如说你林秋生的林，就和邻居的邻读音相同，字不同，意思也不同，但如果我们用拼音来表达，那么它们的写法就是一样的……”

拼音的好处就在于同音字同拼音。

对于初学者来讲，先学拼音再学字会好很多。

林秋姝一开始也没有想着教大家拼音，毕竟这个时代是没有拼音的，但是她发现没有拼音硬学字真的很难。

别说林如花教了半个多月还不会写自己的名字，就是林父林母学了两年也还不会写自己的名字呢~

是时候让拼音面世了。

从这天起，林秋姝每天傍晚都花半个时辰的时间来教大家拼音，一开始除了林家人外就只有林如花的几个小伙伴来旁听，后来越来越多的小孩子被吸引过来，最后连苏先生都被吸引过来了。

在听完林秋姝一节课后，苏先生大为震憾，询问林秋姝的拼音表是从哪里来的？

要是孩子启蒙的时候配合着拼音一起学，那效果肯定是杠杠的。

林秋姝把功劳推给自己那个不存在的高人师傅：“这是我师傅教我的，之前我跟先生学识字时每天回来都会把学到的教给家人，但是家人都觉得太难学不进去，后来我进山遇到了师傅时说起此事，过了一段时间师傅就教了我这个，说是他自己研究出来的……”

苏先生连呼天才，然后询问自己可不可以见见林秋姝的师傅？

林秋姝表示师傅现在又去云游了，不知人在哪里，也不知道还会不会回来？

苏先生又跟林秋姝请教了一些问题，然后询问林秋姝可不可以授权给他让他把这个拼音传播出去？

林秋姝早就从苏先生的学富五车中察觉到他不是普通的读书人，现在听到他这么说，林秋姝自然是求之不得：“这拼音简单易学，不论是三岁小儿还是七旬老翁都能轻松学会，若是能传播开来自然是极好的，只是想传播开来只怕是不容易吧？”

苏先生淡然一笑：“世上无难事，只要有心人，此事且交予我就行。”