跟着老师来到教室，秦诺更加怀疑。

明明是上课时间，偌大的教室内竟然一个人没有。

“坐，马上开始上课了。”

西装男人指着其中一个座位，语气僵硬的说道。

先看看他要耍什么把戏。

八点钟，上课铃响起。

西装男捏起粉笔，写下一道题目：曲线y=2-x2和直线x+y=0所围成的平面图形面积。

“给你5分钟。”

这是新规则吗？

但有点出乎意料啊，居然是一道高数题。

这难不倒秦诺，没多做思考，直接报出答案：“9/2。”

西装男笑容一滞，皮笑肉不笑地点点头：“很好，继续上课。”

一上午，这样的提问都在持续。

化学课，领苯二甲酸分子间存在的分子间力是？

秦诺：诱导力。

物理课,一个质点在做圆周运动时，则有...？

秦诺：切向加速度可能不变，法向加速度一定改变。

语文课，西绪福斯神话来源于...

秦诺：希腊神话。

身为一名自学完高中课程并对大学课程有所涉猎的野生天才而言，这些题目对他来说手到擒来。

当最后一节语文课结束后，西装男从口袋掏出一张卡片：“这是临时通行证，下次记得带学生证。”

给出这张卡片时，能明显感觉到对方的不情愿。

但受限于某种规则限制，不得不如此。

临走前，他挡在教室门口说道：“听说你亲人去世了？”

不知对方葫芦里卖什么药，秦诺没有回答。

西装男也不着急，在门口站了一会儿才继续道：“下午放学时来一趟办公室吧，是关于你毕设的事情。对了，这张通行证可以去二楼的餐厅，那里的饭菜比一楼的更可口。”

说完他便离开了教室。

“这家伙貌似受到规则束缚，只要我不做出违反规则的行为，就无法攻击我，甚至还得给我任务奖励。”

秦诺将卡片放在指尖来回旋转，思量下一步的行动。

虽说来学校这一步很大可能是错误行为，但并不意味着需要立即离开。

或许在学校里逛逛，还能有别的发现。

做下决定，秦诺走出教室，往食堂进发。

楼梯口贴有学校的平面分布图，显示食堂位