弱国有弱国的无奈，强国有强国的底气。这个世界上古往今来，任何人任何事都有着强弱之分，或许会有弱者的逆袭，但是在大多数的环境里，话语权都是掌握在强者的手中，作为弱者如果不想一无所有的话，那么最为明智的选择就是听强者的话，按照强者安排的道路走下去。

在艾德的强势下，即使慈禧也没有太好的应对方法。她不是一个莽夫，相反她是一个经验老道的政客，每件事都会有着目的性，每个选择都会选择一条对于自身来说的最优解。自道光爷在位时就与洋人打过无数交道的清廷来说，外面世界的变化他们不是不知道，他们也想变强，也想不再被这些洋人欺辱。

当年辛酉事件以后爱新觉罗·奕訢会同桂良、文祥上奏《通筹夷务全局酌拟章程六条》，推行了一项以富国强兵为目标的洋务运动。大规模引进西方先进的科学技术、兴办近代化军事工业和民用企业。1894年在甲午中日战争中，北洋海军全军覆没，标志着历时30余年的洋务运动破产。尽管这场自救式的运动失败了，但也给朝廷留下了一笔较为丰厚的遗产。

洋务派前期创办的军事工业，经费由朝廷调拨，产品分配给军队使用，管理方式是封建衙门式的。虽然这些企业采用机器生产，但本质上属于带有**因素的封建官办企业。曾国藩创办的安庆内军械所，李鸿章创办的江南制造总局、轮船招商局、开平矿务局，左宗棠创办的福州船政局，张之洞创办的汉阳铁厂等等。恭亲王爱新觉罗·奕訢和文祥首次创办京师同文馆，开创了中国近代化教育的篇章。外国语性质的学堂，如1862年创办的京师同文馆，(1866年后增设算学馆，成为综合性学堂)上海广方言馆等。军事学堂，如福州船政学堂、北洋水师学堂等。技术学堂，如上海机械学堂，天津电报学堂等。ωωw.

与传统官学相比，这些新式学堂培养了一批新式人才，如翻译人才、军事人才、技术人才等；教学内容有西学，如西文、西艺等；采用了新的教学组织形式、实施分年课程和班级授课制等。

在洋务运动存续的35年里，文化出版事业的发展达到了一个前所未有的水平。京师同文馆、上海广方言馆以及江南制造局的译书馆，是当时翻译西方的中心。译书经历了由单纯的西方科技著作和书籍，向自然科学和社会科学，人文科学等著作并重，甚至后者略占上风的过程。

京师同文馆曾翻译西书36种。其中具代表性的有：中国第一部国际法中译本：惠顿的《万国公法》；第一部外交