第1129章 教育变革(1 / 4)

同一时刻,周建国的临时府邸。

周建国此时正在与唐杰大夫,姜权,姬悟生他们商议拉拢这些学派以后的安顿措施。

而且周建国也知道,庆克意识到了这个时代也有这么多理科人才以后,肯定也会开始抢夺人才。

所以周建国要准备派人到处抢夺这些理科人才。M.

虽然他们的很多理论都是初步,而且比较杂乱,但是他们在这个时代都能研究很多物理,数学,机械等等方面的知识。

那么这些人只要经过假以时日的系统分化的研究,必然会在这些方面有突出进展。

就在周建国他们商议的时候,东野泽突然通报,说庆克带着新思想学派还有齐国稷下学宫的学子们离开了郑国都城。

“王上要不要拦一下?王上不是一直说庆克是我们未来的威胁吗?”姬悟生赶忙询问道。

周建国摇了摇头说道,

“不了,庆克既然敢来,一定做了万全的准备。更何况寡人还需要他活着。”

“为何?’姜权非常不解。

周建国思索着解释道,

“庆克本来就是科学派的人才,他必然会让齐国的各项科技快速发展。也会培养出更多的科技人才,推动这个时代。也就是说眼下寡人与他的方向是一致的。至于未来的争斗,可以放一放。”

姬悟生立刻明白了天子的言外之意,那就是天子要利用庆克去推动这个时代的科学学派的发展。

此时的局面就是,庆克认为他利用了天子,而天子也认为他利用了庆克。

两个人的目的虽然不同,但是暂时的路径是一样的,所以也算是相互需要。

唐杰大夫此时惊叹道,

“真没有想到,庆克不单单是商业奇才,军事奇才,更是科学学派的奇才。他的有些学识,连这个时代不少科学学派的大师都佩服不已。”

唐杰大夫现在也知道了,不是坐而论道,阐述世间礼法才是学问。

原来科学学派的很多知识也是自然界的规律,只是这些知识更为严谨,更为具象。

而且天子与庆克还在科学学派上提出了使用所谓的‘阿拉伯数字’来更为效率直观的提高数学上的运算机制。

这个‘阿拉伯数字’的确在运算上简洁了许多。

唐杰大夫也是懂数学的,但是那是君子六艺里面学习的简单算术。

与天子,庆克与科学派讨论的一些算术比起来简直是两回事。