英教育，也没什么问题，普通孩子求而不得的东西，范金有实在没有理由帮侯魁拒绝。

自己亲儿子，怎么都好说，轮到便宜儿子就更不可能了。

帮着侯魁拒绝，怎么都有想把孩子培养成废物的可能。

就算陈雪茹不这样想，也免不得街坊邻居会这样想。

陈家培养孩子的老传统了，琴棋书画样样精通。

陈雪茹还与时俱进，没让侯魁学古琴之类传统乐器，怎么都算很开明。

陈雪茹这个教育思想，起码也领先了时代二十年。

大舅子就是这么培养出来的，除了没什么商业能力，其他方面来说，都挺优秀。

….一个人的成功与否，也不能简单从商业能力上面来断定。

也有很多的事情，即使不赚那么多钱也是很有意义。

而且孩子在商业上面，能力太强，对于陈雪茹来说，也不一定算是好事。

一个能力太强的继承人，和一个不愿意放权的老妈。怎么看都会存在矛盾，没那么容易和平相处。

范志军要上育红班，前几天范金有觉得还是自己亲自接送好一点。

就算孩子挺愿意去育红班的，但是身边一下子没有熟悉的人，换一个陌生环境总要适应适应。

第一天过去送人的时候，孩子表现的不错，没有哭也没有闹。

晚上去接的时候，孩子也没有问题，还兴致勃勃的给范金有讲了自己都玩了什么游戏。

不过三天的新鲜感过去之后，开始和其他小孩就一样了。

“志军，你先不要哭，你在育红班里面和其他小朋友玩，你爸我下班之后就来接你了。你要是还哭，只能把你送回家，让你小丫姐带着你陪着侯魁玩了。”

然后范金有就看到孩子的哭声，戛然而止:“爸，那你早点来接我。”

“你就这么不愿意和侯魁一块玩？”

“爸，你早点过来接我，好不好。”

小小年纪的就会装傻充愣，答非所问，范金有也搞不清楚，孩子是不愿意被关在家里，还是不愿意和侯魁在一起玩，关系应该没有差到这种程度。

等半个月过去，孩子基本的适应之后，孩子被送到育红班的其他好处还没有体验到