如中段的旋转动作，老师布置的是八圈，她就自己慢慢加，从八圈到九圈，从九圈到十圈，她现在已经能轻松完成十二圈了。

于是等周馨老师看完夏雨桐的舞蹈片段后，整个人都木了，她本就是加大了难度的，结果这个小家伙完美完成了还不算，居然还自己加难度了，加的还不止一星半点，旋转圈数增加了，跳跃高度增高了，肢体的舒展度更优美了，所以她接下来还要教什么？小家伙能自学成才了吧？！

当然，教还是要教的，只是难度又加了一个码。

夏雨桐信心满满，答应了周馨老师下次来给她交一个完美的答卷。

周馨老师其实很想说一句，你的完美答卷其实早就已经超标了，在她这里其实已经能打120分了！

再次回到学校的夏雨桐都来不及好好休息，当天就赶起了图纸，实在是她最近忙于比赛，把设计图的事情都给耽误了，如今只好加班加点地赶一赶了，争取周末在爸爸来的时候，能给出一个完整的系列。

于是初一（1）班的同学们有幸再次见识了一回“学神”的风采，众人看着趴在桌子上赶设计图的夏雨桐，面部表情都不会管理了，所以还有什么是夏雨桐不会的？！

谢彦霖同学倒是兴趣满满，直接越过大半个班级，走到夏雨桐身边细细地看了起来。

之前他跟夏雨桐几乎没什么交集，他一心沉醉于书法和绘画，除了上课的时间，他几乎所有的心思都扑在了这个上面。

最初的时候，他也尝试过跟班里的同学探讨绘画的技巧，但能达到他高度的几乎是没有，几次跟同学探讨过后，他便歇了心思，想着还是回家跟爷爷探讨来的更有趣些。

一次偶然的机会，他路过夏雨桐座位的时候，看到她正在随手涂鸦，可寥寥几笔却极有神韵，他一下子就顿住了。

就是由这一次开始，他跟夏雨桐成了“画友”，虽然他们所爱好的领域不同，但画的“神髓”是相通的，他从来没有尝试到过从同龄人这里获得的共鸣，在夏雨桐这里得到了，这段时间他通身都被愉悦充满了。

不过之前都是口头的探讨，夏雨桐这个人很懒，或者说她实在是太忙了，他几次催促她动笔都没能得逞，这次她居然主动动起了画笔，他自然是万分好奇了。

谢彦霖倒是没有因为夏雨桐画的是女装设计图纸而吐槽什么，他看的都是画里的技巧和神韵，而这一刻的他已经沉醉在夏雨桐所展示的画技里了。

可以看得出夏雨桐的画技非常的扎