晚间，威利在学员房里学习着。

次日，他做好出门的准备来到学员区的路口，这里有课程表。

一些相辅相成的课自是要错开的，如上午魔数课，下午魔导课等等。

这里的课程表每周更新一次，方便学员们出行看课程。

随着光印技术的突破，近来，每人都可选择领一份每周课程表了。

威利入学早，他习惯了每周看一次课程，有时忘了，那就每周看个二三次课程…

上午魔导课，下午野外魔数课，今晚有关于魔法演变课的课时。

好，计划听课做好。

上午他再次来到了魔导老师这里，威利认真地听着，如今魔导课程渐渐特色了起来，教导本有体系魔法的同时，老师会引导学员们思考如何研制魔导器……

下午，威利与一众学员跟着托因魔数老师出发，他们来到了一处水源，魔数老师便在此地给学员们演示魔力系数的测定。

世有魔药学，也可称药剂学，瓶瓶罐罐这些手法早就有专业的规定。

威利看着托因老师的手法，就透着一个词，专业！他深切怀疑老师是否辅修了药剂师，而在托因老师完成了一次试验之后，当即就有学员询问……

桑迪城的郊区，河岸边。

托因随意一般回复着：“是的，老师我辅修了药剂师，好了，这次的试验你们看懂了吗？”

“来，这位学员你来试试。”托因老师指着威利一旁的男子学员道。

年轻学员上前复制试验，以瓶装水，放置水于药剂师测定用的魔导器上……

托因老师与包括威利在内的学员们在一旁看着……

……

……

听课时间过得很快，傍晚，听完课的威利回到了自己的学院住所，他一边做着选修魔法演变课的准备一边回忆起今天白天的内容。

听完夜间的选修课，他也要回来冥想总结了。

良久，威利来到魔法演变课的课堂。

课台的板板上早就被老师画好了三个魔法阵。

众位学员坐好，台上的女子老师开始了她的授课。

妮卡所找来的新老师，由吉蒂来传授桑迪魔武大学的魔法演变课，此课程与神术变化课有一定相通之处。

坐于坐位上的威利静听女子老师的言述：

“学员们，你们看这三个魔法阵，此共有三段咒语，单单火球术，从古至今就有三次大