第66章 走流程(1 / 3)

看到孩子醒了,尹竹并没有在医务室多停留的打算。

【自由活动篇5如果孩子打闹玩耍时受伤,可以带他前往教学楼一楼最角落的医务室,医生会把他照顾好并送回你的班级。】

虽然不知道校园霸凌算不算教职工守则意义上的“孩子打闹玩耍”,但是从后半句来看,医生可以承包后续的治疗工作,她没必要陪着孩子一直到男孩被治好。

不过,该走的流程还是要走一下的。

毕竟,守则也说了,要和同事和谐相处嘛。

尹竹绕开了小男孩呕吐的位置,弯下腰在旁边看他胸口的衣服标签,确定了他的班级后,重新直起身子对医生说:“接下来的就麻烦您了,我先回去了。刘老师那边,我得去告诉他一声。”

然后没等医生答复,径直走出了医务室,朝着男孩原本所在的中(3)班走去。

没等走到二层,尹竹就在拐弯处和一个男老师撞了个满怀,并且因为对方太急促不稳,直接把对方撞了个人仰马翻。

尹竹自己倒是因为被撞后迅速扶墙而幸免于难。

“刘老师?”

尹竹看了一眼他工作服上的名字,刘星。

这名字怎么听着那么耳熟呢?

“您是不是要找一个男孩?”尹竹确认自己要找的就是他后主动开口,“我已经把他送进医务室了,不知道是哪个孩子淘气,给他塞进了洗衣机里。”

听到那个孩子已经在医务室里,刘老师松了一口气,对尹竹表达了感谢。

“真是太谢谢你了,我们班有几个孩子特别淘气,就喜欢欺负他。这不,饭后我一没注意,竟然就又发生了这种事。”刘老师有些劫后余生的庆幸,不知道的还以为被欺负的是他。

“对了,孩子之间互相欺负的事情多吗?”尹竹温和地露出标准职业笑容,“我头一次当幼师,没什么经验。”

“是吗?”刘老师也露出的相同的笑容,“孩子们其实还是很可爱的,就是有时候不听话,送进冥想室待一天就好了。冥想室门口有贴着具体的规则,你倒时候注意看一下就行,别的我也没什么好提醒您的了。”

尹竹两人又寒暄了几句后,刘老师因为还有工作要忙,所以匆匆回了中(3班)。

目送他远去的背影,尹竹的笑容逐渐从脸上消失,开始思索自己刚才哪句话没说对。从刘老师露出与自己相似的笑容后,尹竹内心就意识到对方也是在敷衍自己了,也就是说,他并不希望尹竹知道更