池远心平气和，微微躬身。

这就是他的态度。

他选择签下联名信，就代表着他也在质疑XX省的成绩。

在化学竞赛国决的时候，马坚教授就问过他：

如果，明知道别人做错的，但其他人选择置之不理，但这件事和他有关的时候，他池远，会怎么选择？

他早就给了答案，在得知这件事，在见到联名信的时候，他的内心毫不犹豫地给出了答案——

他看不下去！

但他为什么又选择将联名信交出去，将选择权交给了左毕？

理由也很简单，马坚之前给他上的那一课可不是白上的——学生毕竟是学生，‘势不单，但力薄’。

要想说出自己的想法，面对组委会、竞委会，别说平等，对方乐不乐意听都是个问题。

这点，池远早就分析过。

老师的支持不可或缺。

所以，他主动认低一头。

压力自然来到领队这边。

当然，对于左毕，他还是不能完全信任。

马坚教授早就提醒过，‘是人，人心就有复杂性，就算是教授老师，也不例外。’

他现在就想看看对方到底是什么态度，更想看看一旁沉默的陆老师什么态度。

‘手握资源，能用则用。’这是马教授教他的另一知识点。陆老师这个熟人，自然也算是他的‘资源’之一。

所以，两位老师的态度，决定着他之后的行动。

“池远……你……”

李浩源愣了愣。

——怎么能把选择权交到左毕这人手中呢！

他很想这么说出来。

没办法，对于左毕这个领队，他和英子几人没什么好感。

但池远都这么做了，李浩源咬了咬牙，同样躬下了身，低下了头。

——他选择相信池远，不是信别人，他信的只是池远而已。

左毕沉默地看着池远，对峙着没有回答。

这是一个很难抉择的事情。

还有……

——这两个学生，是真的相信他吗？

面对首行写满自己队员签名的联名信，作为一个领队，他现在最好的做法就是将联名信藏起来，不要留下把柄。

但看着面前这两个低头的学生，他犹豫了。

可就在这时候，他的身旁突然伸出了一只手，拿走了联名信。