“力学实验：一个铝球单摆运动，光是测量总时间就超过了考试时间。”

“我按着标准答案算了一下，光是机器时间就需要94分钟，这还没有算上填写报告、计算数据的时间。”

“规定的90分钟内，实验根本无法正常完成。往届出现过这种情况吗？”

“而光学实验的设置也同样不合理。对于测量精度极高，波长要求有4位有效数的情况下，所有长度测量都应当是10㎝以上，但答案所给的A3纸难以达到高精准绘图目的。”

“同时，时间安排极其紧张，想要保证高精度几乎是难以达到的事情。”

“比如，600线的高精度光栅对所有可见光都会出现明显的±2级条纹，在如此精度差的实验中，应当都进行测量，减小误差。”

“这一次实验试题中多处都存在矛盾。正常情况下，根本无法完成测量，无法完成实验。”

“我负责实验试题部分，不清楚理论部分的问题。”

“但就在我看来，这份试卷，好像不是为全国学生出的……”

“更是是为了XX的学生，量身打造的！”

“东道主优势我能理解，但这已经超过了我们认知的【东道主优势】了吧？”

众所周知，XX的学生做实验那是一个比一个快。即使是不可能在规定时间内完成的实验，其中也有牛人可以正常完成。

这就是两个实验试题带给陆明的感觉。

一种不加掩饰的感觉——这不是优势，而是明摆着是偏袒。

为了自己的学生，东道主特地出了一套题，只有运用【特殊技巧】，才能在不测量完整所有数据的情况下，完成答题。

所以，相比于其他省份学生的试卷，XX省的试卷不仅写得很完整，而且普遍分数很高。

是否可以这么说——这根本不是在考实验，而是在考验【编造数据】的能力？

训练【学术造假】？

“……”

听完陆明这一番解释，左毕陷入了短暂的沉默。

他相信，陆明没必要编纂一些子虚乌有的东西给他听，所以……陆明说的是真的。wap.bΙＱμＧètν.net

那这么一来，这次的东道主的确过分了一点。

左毕其实并不是很惊讶。

怎么说呢……意料之外？情理之中？

以前这些小动作也不是没有，但只是在省赛内操作操作，省内