第422章 他是谁来着(2 / 6)

但对其他竞赛人而言,却是竖着耳朵不忘记错过一点细节。听到就是赚到,押题的时候可还会讲一些做题技巧。

讲完理论试卷,已经过了一个多小时,池远本来以为今天小课堂就到此结束了,却见左毕将白板全部擦净,面对他们。

“接下来是实验部分,我只提醒你们一点:做好心理准备。做好无法完成实验的准备。”

左毕一脸严肃地说道。

而后,他在黑板上写了几个字:《常用晶体及光学玻璃折射率表》、《各种光的波长》……

拍了拍黑板,他说:“我知道,在做的各位肯定都记过。但还不够。记住玻璃折射率是1.4到1.8还不够,最好精确到小数点后三位、甚至更准确!”

他无视了陆明的目光,继续强调:“我可以肯定地告诉你们——会考。话说到这儿,你们听不听,做不做,全由你们。”

“接下来,我会告诉你们——如果我作为批卷老师,会如何判断实验数据是否伪造。”

听到这儿,池远的目光终于变了,他从英子跟李浩源眼中看到了同样的震撼。

梁可儿也同样是目瞪口呆地盯着他们的领队。

由一名老师来讲述自己如何判断学生捏造数据,不就是在教学生——如何才能捏造老师看不出来的数据吗?

话再好听,也是捏造啊!

这种事,是竞赛老师应该教的吗?还如此明目张胆?

池远目瞪口呆。

这当然是不能明目张胆教的东西啊!

突然间,他明白了,为什么左毕这个时候才教技巧了——

在省队有那么多老师、教授,左毕不敢教。

“师哥!”陆明也想到了这些,连忙低声喝止。

“小陆,我心里有数。”左毕手上动作根本没打算停,在白板上写下了一个实例。

他一边写,一边说道:“再说了,这并没有违反规定,不是吗?”

虽然如此……

但捏造实验数据,违反学术道德!

陆明还是紧紧地盯着左毕。

见状,左毕转身叹了一口气:“所以,你才会在教学成果上一直输给我啊,师弟。”

“而且,今年可能是我们帝都成绩最好的一届,我也只是教一些技巧而已,怎么会害他们?”

面对左毕的反问,陆明哑口无言。

左毕也没继续管自己的师弟,自顾自地继续讲课。